2025.10.09

ブログ

点数が上がる子は「テストの振り返り方」が違う！📚

こんにちは！

スタディックの古賀です！

テストが返ってきたとき、
「やった！点数上がった！」とか

「うわ〜思ったより悪かった…」とか、

いろんな反応があると思います😅

でも、ここで大事なのは“点数そのもの”じゃありません。

**「その点数から何を学ぶか」**なんです💡

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僕がこれまでたくさんの生徒を見てきて断言できるのは、
点数が伸びる子ほど、

テスト後の「振り返り」が圧倒的に上手いということ。

ただ「できた・できなかった」で終わらせず、
**「なぜできなかったのか」「どうすれば次できるのか」**

を掘り下げて考えています。

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例えば、点数が伸びない子の典型的な振り返りはこんな感じ👇

・「ケアレスミスが多かったな〜」で終わる
・「時間が足りなかった」だけで終了
・「次は頑張ろう！」で具体策なし

このパターン、実は一番危険です⚠️
“反省”した気になっていて、

次に活かせていないんです。

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一方、点数が伸びる子の振り返りはこうです👇

・「なぜケアレスミスが起きたのか？」

→「見直しの時間が取れていなかった」
・「なぜ時間が足りなかったのか？」

→「最初の大問に時間をかけすぎた」
・「なぜ解けなかったのか？」

→「公式は覚えていたが、使い方があやふやだった」

こうやって“原因”を具体的に言語化すると、

次にやるべきことが明確になります📈

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たとえば、うちの教室のKさん。

最初の頃は「次は頑張る！」で終わっていましたが、
一緒に“原因を掘り下げる練習”をしたところ、

次のテストでは数学が28点アップ✨

「“なぜ”を考えると、やることがハッキリするんですね！」

と笑顔で話してくれました😄

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この「なぜ？」を掘り下げる力って、

実は勉強だけじゃなくて、

人生でも超重要なスキルです。

「なぜできなかったのか」
「なぜ解けなかったのか」
その“なぜ”の先に、次の成長のヒントが必ずあります。

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スタディックでは、

テスト後に“振り返り面談”を行い、
一緒に原因分析と次の戦略づくりをしています📊

なんとなく反省して終わるのではなく、
「次のテストに向けた行動計画」

に落とし込むことが、点数アップのカギです💪

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テストは「終わり」ではなく、「次のスタート」。

“振り返り方”が変われば、

点数の伸び方も必ず変わりますよ✨

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【学習塾STUDIQスタディック】
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担当：古賀（長野県で1350名以上の指導実績）